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如果大学仅仅依靠价格竞争,那么区域学生的服务就会很差

<p>在一个层面上,令人振奋的是,在围绕高等教育放松管制的各种辩论中,如此多地关注地区大学我们有部长保证,我们将在新制度下“蓬勃发展”,或者我们可以成为专家教学机构,例如他们在美国,因此用Warren Bebbington教授的话来说,如果有人认为阿德莱德大学的North Terrace校区就像南十字星那样,我必须说,这个部门普遍存在“愚蠢的同一性”</p><p>大学的利斯莫尔校区,然后他们错了在澳大利亚国立大学学习的人的经历与那些在塔斯马尼亚或澳大利亚热带地区的查尔斯达尔文或詹姆斯库克大学学习的人不同</p><p>事实上,即使在同一所大学,你也可以有不同的旅程走向你的学位(例如在校园里或通过距离),尽管有相同的质量结果我们继续这是令人失望的看到澳大利亚高等教育体系不多样化的谬论,这个国家的学术大厅中存在着“同一性”我们似乎在澳大利亚的高等教育体系中遭受文化畏惧我们的体系是独特的,因为所有我们的公立大学预计会进行教学和研究是的,这个特征使我们的系统与美国不同本身,这个特征并没有让我们变得更好,或者更糟糕只是不同为什么我们不能为这种差异鼓掌,而不是哀叹它</p><p>关于地区大学将“蓬勃发展”的保证 - 当然,我希望情况确实如此然而,我的不安在于我们为什么要蓬勃发展的子文本:因为我们的收费低于砂岩,都市大学要说它坦率地说:我不想“竞争”,因为我们“便宜而且讨厌”,因为澳大利亚地区的教育并不具有我们城市同事所带来的“价值”,我们可以依靠提供更便宜的产品,吸收那些无法获得(或负担得起)更“高端”体验的人</p><p>放松管制的规则尚未通过 - 甚至没有写过 - 并且没有大学实际上宣布他们的2016年费用它对机构之间的成本差异做出假设似乎为时过早,但有一个例外,即所有大学至少需要从学生捐款中征收足够的资金来帮助恢复20%的全面削减</p><p>英联邦对课程费用的贡献对于南十字大学,我们最初的估计是,这将花费我们每年数百万美元</p><p>即使停滞不前,这种损失需要从某个地方收回我们削减员工并收紧腰带 - 而且没有我们可以在没有非常激烈的手术的情况下做更多事情尽管如此,现实情况是政府资金的大部分损失将不幸地需要从学生身上收回60%的学生来自地区社区,25%来自低社会经济背景:这些学生将被要求支付更多费用,并且不会因为债务利息的复利而得到帮助澳大利亚学生已经为他们的学位做出了重大贡献:总体而言,学生私人学生之间的比例为40:60贡献和公共钱包的贡献(实际的分配取决于特定的程度)即使在现行的政策体制下,澳大利亚仍然落后于美国n高等教育机构私人支出份额的条款根据2013年经合组织的数据,美国在各自的私人成本方面排名第五,澳大利亚排名第六(在30个国家中排名第六)削减意味着学生将进入50:50分享:为此付出更多我希望南十字大学具有“竞争力”,因为我们提供学生想要学习的学位;我们在他们想要学习的地方(或通过交付方式)提供这些学位,并且这样做,我们可以提供他们想要的“大学体验”成本压力就是他们的 - 甚至在削减之前 - 大学越来越多必须考虑“大学经历”以及我们如何以新的方式实现这一目标随着学生为学习付出更多的代价,他们的期望与我们在这些方面取得的成绩之间的交叉变得至关重要 我们的学生不仅仅是“学生学习者”;他们是“消费者”为这种特权付出代价并放弃赚取全职收入的能力而这样做比以往任何时候都更需要大学学生在短期和长期内增加学费的合理性支付他们的学位这实际上是一件好事 - 即使有时机构也会受到学生和纳税人的严格审查大学可能不再对教学表现感到自满,但我们可能在挑战中不那么聪明和有创意现代的,技术娴熟的学生,我们应该在这种程度上,放松管制改革应该在大学密切关注我们教导的内容和教学方式方面发挥关键作用,这只会是一件好事</p><p>目前的辩论是隐含的假设,即虽然教学应该向市场开放,但研究应该保持为寡头垄断八分之一或十分之一的球员就足够了事实上,有一个令人不安的事实已被20%的削减所激发</p><p>大学从学生费用中提出的越多,这种增加实际上被重新投入教学活动的可能性就越小</p><p>相比之下,那些“更便宜”的大学“费用预计会挣扎,不能支持他们更广泛的公共利益参与和研究的角色他们可能是一个伟大的教学机构或学院 - 事实上,如果任何公立大学故意走上这条道路,然后他们应该得到这些努力的支持但是这样做,“大学”的命名应该从他们的名字中删除 - 他们不再是澳大利亚的“大学”从事教学和研究而且更重要的是,这应该是一个深思熟虑的决定,不是因为不受欢迎的政策结果和资金忽视而导致他们受到影响澳大利亚在全球排名中取得更突出成就的最佳方式是积极参与和多元化的国家研究文化:一些大学将更加研究密集,在各个领域都有优势,而其他大学则将其工作重点放在更专业的领域</p><p>真正具有竞争力的环境就像这样,没有任何机构自满的感觉或者获得可用资金的权利我们应该对我们如何从其他国家吸取政策教训持谨慎态度所以,是的,美国体系是多种多样的,但可以说,正是这种多样性促使参议院委员会进行为期两年的调查</p><p>利润大学产业(哈金报告)尽管如此,让我们利用政策课程来帮助激发有用的改革思路,而不是摒弃文化,传统,而不是挑选好的或好的来支持我们的论点</p><p>和澳大利亚大学系统的社会期望我们正处于政治和政策不确定的时期令人失望的是提议的deregula如果我们能够明智地通过政策框架,

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